目前全国有很多学习日语的 朋友都选择了《标准日本语》这一套课本。它的优点是得来容易，可以说任何书店都能买到。而且，初级、中级分开卖，所以很适合于探索性的学习。在书本内容的 安排上，躲过了复杂的语法语言，给那些不喜欢学习语法的初学者带来好处。但是正因为是这个优点，在学习过程中不容易形成语法意识，对进一步加深学习，带来 后患。因此，如果你是打算今后长时间地学习日语，那么听听我的几点建议。 1， 掌握此书的语言特点，与一般的语法书、词典进行比较。如：讲了动词后，就出现“ます型”。这是动词简体变成敬体的方法。在语法上称为“连用形+ます”。在 初学时，为了避免纠缠在“连用形”3个字的意义上，这样的提法是可以的，但是如果总是这样，必须以后还得补语法课，否则就看不懂其他的课本及语法书了。 主要有以下几种： “ない型”--（未然形+ない） “ます型”--（连用形+ます） “て型”----（连用形+て，其中五段动词连用形音变浊化） “た型”----（连用形+た，其中五段动词连用形音变浊化） 当然，讲课的教师顺便把这些语法术语交代给大家，就不成问题了。 更多日语学习问题请见樱花国际日语http://www.sakurajp.com.cn/free/index_bj.asp，祝大家学习愉快！ 2，关于动词分类，采用了“动1”、“动2”、“动3”的形式。分别对应于“五段动词”、“上下一段动词”、“サ变动词和カ变动词”。至于按什么标准分类，交代得不够清楚。请查阅本网页《基础...[查看详细内容..]

一目ぼれする 一见钟情 あなたと出会ったのは何かの縁ですね 与你相遇是缘份 私のこと、どう思う。 你觉得我怎么样？ なに笑ってるの。 笑什么。 はっきり言えよ。 直说啊。（撒娇状） 本当のことを言いなさいよ。说实话。（撒娇状） どうしたの、急に黙り込んで。怎么了？突然不说话了（关心状） 结婚しようよ（男性が女性に）我们结婚吧。（男性对女性说） 私はきっとあなたを幸せにするよ 我一定会让你幸福。 あなたの优しさに私は心を引かれた 你的温柔打动了我的心。 本気なの。认真地吗？ 私は彼に会いたい。 我想你（我好想见你） わたしから离れないで。不要离开我。 わたしのこと嫌いになった？你讨厌我了吗？ そんなにやきもち妬かないで。不要那么吃醋嘛。 どうしたら许してくれるの。 怎样你才能原谅我呢？ 嫌いだったら怒ったりしない 即使闹别扭也不会生气。 君のことが好きだから怒ったんだよ 正因为喜欢你才生气的。 けんかをするのは仲がいいからだよ。关系好才吵架的。 君の言うとおりにしよう。 照你说的做吧。 行かないで。别走！ あなたがいなくては生きていけない。如果你不在了，我也活不下去了。 いつもあなたと一绪にいたい。 想和你永远在一...[查看详细内容..]

学校名称： 东京大学 类型： 国立 建校时间： 1877年 学生人数： 14471人 男女新生： 11651人/2820人 留学生人数： 2269人 中国留学生人数： 801人 教师数： 2429人 学校特色： 东京大学是所历史悠久的著名大学，它保持着传统大学的特征：多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科，办学水平很高，几乎所有学科均能授予硕士 和 博士学位。对新建学科和教学上的改革持慎重的态度，他们认为必须保持学校的一贯传统，不要人云亦云，方能办出高质量和自己的特色。 历史沿革： 日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。如果追溯得更远些，最早是幕府时期设置的“兰学”机构“天文方”、昌平坂学问府、种痘所历经演变而来。明治维新初期，日本政府公布了“新学制令”，为向欧美学习打开门户，于 1877 年根据文部省指示将上述两校合并，定名为东京大学。 留学生奖学金： 1，東京大学外国人留学生特別奨学制度（東京大学フェローシップ)2，日本政府（文部科学省）奨学金制度3，民間奨学団体の渡日前奨学金等 留学生宿舍： インターナショナルロッジ，三鷹国际学生宿舎，丰岛国际学生宿舎等 中国姐妹学校： 北京大学、北京外国语大学、北京林业大学、北京航天航空大学等 毕业名人： 大江健三郎、连宝重彦、立花隆、加藤周一等 ...[查看详细内容..]

学习日语的最快方法 看到这么多学日语的朋友的积极,我想谈谈个人的看法,请做参考 前提: 拥有足够对付4级的词汇量 (如果没的话,看到一个单词就抄写40遍,不用背,2,3天内自然会记住,抄的时候,一定要把词性,几段动词也要抄) 有了以上的基础,接着就是去阅读大量的文章,有人问:"我不认识单词,不知道文法,不懂的句子的结构,怎么去看的懂文章?" 那么我告诉你,你如果避开了这个过程,你就和捷径失之交臂了. 大家都知道,日语里没花头的,就是1单词,2文法,3听力及4阅读,而这四个是不可能同时进步的,一定是有一个特别突出的在进步,最好的办法,就是直接接触4阅读,因为,文章里包含了1单词,2文法,只要提高了阅读其他的能力自然会上去,这是最快的.相应被带动的快很多.因为光用单词的意思去理解文章的话,很多日本特殊的短语是不能理解的. 大家千万不要怕读文章,我当初也是硬着头皮看,起初完全不能理解,所以就不断的读,(有个好处,可以听到自己的发音,及时可以更正对今后的发音), 读完后,一个一个单词去理解,不懂就标注,放一边,再看整个句子,看好句子试着去理解,不能理解也放着,随后把标住的地方去查字典,这个基础上,再去理解句子,实在不懂或者碰到特定的短语句,一定要有人从旁解释,一句一句,一段一段,段和段之间都有联系,然后就是一片文章总的理解,完成了对整片文章的理解后,不看题目,自己给这篇文章想个题目,看看和原来的文章的题目有多少大的出入. 不断的以这样的步骤去看文章,这...[查看详细内容..]

会社の訪問?来客の対応 　訪問の場合 「ごめんください」 「失礼いたします」 会社を訪問した際、まずはこの挨拶から。 「本日はお忙しいところ、お時間を頂戴して申し訳ございません」 「遅くまでありがとうございました」 帰る際は時間を割いてもらったことのお礼を忘れずに。 　来客の対応 「いらっしゃいませ」 「遠いところよくお越し下さいました」 お客さまをお迎えした際は、明るく対応しましょう。 「また是非お立ち寄り下さい」 「お気をつけてお帰りください」 来訪者が気持ちよく帰れる挨拶を心がけましょう。 会社の訪問?来客の対応２ 　訪問の場合 「お忙しいところ恐れ入ります」 「○○社の○○と申します」 「営業部の○○様と○時にお約束をしているのですが」 受付などで取り次ぐ人がいる場合、会社名?氏名?交渉相手をはっきりと告げ、交渉相手を呼び出してもらいます。 　アポイントなしの訪問 「お約束はないのですが、営業部の○○様がおいででしたらお目にかかりたいのですが」 基本的に約束をしていない相手に突然会いにいくことはNGです。もし緊急を要し、会いにいく場合でも、相手の都合を優先する挨拶をするようにします 免费试听日语:http://www.sakurajp.com.cn/free/index_bj.asp

第一部分 历年真题中曾出现的语法 一、出现过3次以上的20个重要语法 1．からといって / 虽…却… 2．からには、からは / 既然…就… 3．おかげで、おかげた / 多亏（积极的） 4．せいだ、せいで、せいか / 由于…（表消极的原因，结果等，带有责备埋怨别人的语气） 5．たところで / 即使…也…（前面常与たとえ、どんなに、いくら连用） 6．どころか / 岂止… / 哪谈得上… / 不但不…而且… 7．ながら / 一边…一边… / 虽然…但是… / 保持某种状态，原封不动 8．うちに / 趁着… 9．としたら、とすれば / 如果…的话…（轻微假定） 10．として、としては、としても / 即使…也… 11．に関して、に関しては、に関しても、に関する、 / 关于… / 就… 12．に対して、に対し、に対しては、に対しても、に対する。 / 对… / 对于… 13．をめぐって、をめぐる / 围绕… 14．さえ…ば… / 只要…就… 15．…も…ば…も… / …も…なら…も… / 既…又… 16．ように / 为了…以便…（前面常为意志形，或ない型） 17．わけではない、わけでもない、 / 并不是… / 并不会… 　　わけだ / 难怪… / 当然… 18．わけにはいかない、わけにもいかない / 不能… / 也不能… 19．だけ、だけあって、だけに、だけの / 毕竟是… / 正因为… / （だけあって带钦佩语气） 20．ないことには…ない… / 不…就不… 二、出现过2次的29个重要语法 1．しかない / 只好… / 只有… 2．～にすぎない / 只不过… 3...[查看详细内容..]

樱花国际日语是依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验，以及新颖科学的多媒体授课，并配有资深日本讲师为您学习日语，带来全新的解决方案。每位来中心的学习在正式开始学习之前，中心会为学员提供一对一的个人学习顾问咨询，在充分了解学员的学习问题后，量身订做一套只属于学员本人的教学计划。 樱花国际日语采用的是目前最先进的、最为科学的多维学习法，敬请现场感受参加。 时间：2月27日 （周三）下午3：00-5：00 地点：国贸中心多媒体教室 参与人数：15人参与 10观摩 参与人员：在读学生+在读学生朋友+咨询者（观摩） 在读学生：（参与票）50元/人 学习日本服饰文化\穿日本和服\欣赏、学跳日本传统舞蹈 学生介绍朋友：（观摩票）学习日本服饰文化\欣赏、学跳日本传统舞蹈 有意向学习的咨询者：（观摩票）学习日本服饰文化\欣赏、学跳日本传统舞蹈 备注： 1.请准时参加。 2.请预先报名，以便提前统一安排席位。 联系方式： 电话：010--51268708网址: www.sakurajp.com.cn/bj/

我的日语学习经验 很多学习日语朋友们都是如何来学日语呢？应该是每个人都有每个人不同的方法。现在我就来说说我的学习经验，希望对朋友们有所帮助。 1.绕口令学习法 　　日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。 　　因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。但是，我们练习绕口令不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。 　　2.漫画学习法（报纸及杂志等） 　　一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道，不太实用，也不容易引起学习者的兴趣，在一定程度上限制了学习者的应用。因此，自学者要自己寻找适合于自己的教材（读物）。 　　一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画，对于日语学习，将是极有裨益的。 　　笔者大学一二年级...[查看详细内容..]

上周我最好的朋友跟我说他去北京樱花国际日语听了课感觉不错，甚至还报了名，我听了后，也很想去听听看，于是报了名去听课。 今天听了课，感觉这樱花日语确实与先前所学的不一样，最大的特色就是日本老师教学和良好的学习环境。 与现在参加的山木培训相比较，樱花的老师确实具有相当大的优势。在樱花上课，老师是日本人，上课过程中一直会用日语来表述，将学员置于一个日语环境中，我喜欢这样的环境，耳濡目染，相信学员自身对日语的掌握会比较有感觉，对我现在的学习而言，我只有通过背诵课文，听课本的MP3来练习这种感觉,甚至希望能够交个日本人朋友来进一步这门语言，如果是在樱花，这个应该就不用考虑了。在上课过程中，气氛是相当的轻松的，当学员回答问题回答正确时，老师会不断的说“すばらしい”给学员以肯定，鼓励学员，而且老师会手脚并用来展现课文中的场景；而在山木中，老师会一直强调上课的东西你一定要记住，下次要提问测试等等，压力相对比较大。当然，这与两个地方的教学性质有关，樱花比较侧重日语的交流与使用，而山木是以培训过级为目的的，不能说哪边的做法对哪边的做法不对。 就像咨询师所说的，樱花是一个比较多方面的学校，在里面有相关的选修的课程，可以学习日本的文化，从表现上会更像是一个俱乐部而不是一个学校。不过也由于这个多元化的教学环境，成本也是较高的，学费也是一个需要考虑的因素。 上课中我有看到一位学过日语3年...[查看详细内容..]